孙万芳，1997年参加工作，自从踏上三尺讲台的第一天，她便有一个执着的信念：全身心的投入教育事业，努力工作，不断进取，尽她所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。“一切为了孩子，为了孩子的一切。”她把它当作从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着最平凡的事情。
初来乍到 适应中成长 孙老师是一位任教二十多年的资深老教师，2017年交流来到双语。当时报名参加交流时，有很多人劝她“这岁数不适合再调动了”。可能是“世界这么大，我想去看看”的思想和积极阳光的心态，促使她想换个环境，走出去学习一下双语学校的优秀教学理念，不枉人生一回。
来到双语一切都是陌生的，虽工作性质没变，但工作量猛增，她深深感到双语老师的不易。正叫苦不迭时又赶上智慧课堂的应用，先进的平板教学，前沿的教育理念，对于她这四十多岁的人是一种极大的挑战，此时领导又让她担任班主任，她自知自己能力不够很难胜任，但强烈的责任心和使命感让她硬着头皮咬牙上，于是开启了担任双语初一班主任的历程。
初一的孩子来到双语一切都是陌生的，一切都依赖于老师，而她这个班主任此时也是懵懵懂懂。为了更好地融入双语班主任队伍，孙老师平时多观察多请教，早来晚走，周末即使不带班也全天在校，为的是多了解孩子。看到哪位同学学习落后了，精神状态不佳了，便及时找其谈心，了解情况，以便让这些离开父母的孩子心里有所依靠。要好的朋友、邻居都开玩笑说：“工作单位离家近了，反而见不着你了”。
经过一段时间的观察，发现班中有个男生不善交谈，手臂还有划痕，打开他的书血迹斑斑，她的心一下紧了起来。多次找其谈话不见效果，只好与家长沟通，家长却不以为然，说小学就这样不要紧，她又查阅心理学资料，找家长交流，安排专人关心他，有任何情况及时汇报，她也是每天从早到晚多观察多与他谈心。有一天孩子竟然说要跳楼，觉得活着没意思。她便形影不离地和孩子在一起，从多方面开导，像一位慈母一样去关心他，呵护他。经过一段时间后，这个男生由不爱说话转变成一有事就第一时间主动找她谈。作为数学老师虽然课时比较多，班主任工作繁杂，但孙老师每次总能热心开导。最后孩子基本能正常在校学习了。除了随时随地关心孩子们之外，孙老师还采用班干部关心帮助的方法，并且利用主题班会让其感到集体的温暖。繁杂的班主任工作虽累，但每当心力憔悴的时候孙老师就宽慰自己：有人需要你，你才是幸福的，人生才是值得的！
投身教学 学习中提升 由于工作出色，来双语第二年后，孙老师便担任了初四两个班的数学教学。她要求自己不听课不进课堂，作为一个不年轻的老师，这真是很难做到，但孙老师坚持了下来。听课学习提升之后才上课，课后反思更没有少，初四的工作除了课多之外，最大的工作量就是研究大量的习题，终于在自己的努力和教研组的帮助下，取得了优异的成绩，顺利送走19年毕业生，这一切累与苦都值了。
初三智慧课堂的要求也很高，今年在初三的孙老师担起了两个ESL班智慧课堂的数学教学，为研究好平板的使用，认真学习、虚心请教、电话咨询，只要遇到的任何不明白的地方，就马上请教专业人员，如同一个学生学习一般，不放过一点疑问。由于孙老师本来就有眼疾，也一直在治疗，看电子产品经常会头晕目眩，但为了孩子们提高课堂效率，上课时她尽量使用平板，一节课下来眼睛发涩睁不开，只好滴点药继续坚持着。医生建议休息，可两个班的智慧课堂怎么能仍下不管呢？于是，孙老师平板、屏幕、黑板换着用，既利用智慧课堂的拍照、上传、检查、评价的各项功能，提高课堂效率，又能给学生机会板演展示，半个学期下来，孙老师的智慧课堂使用率在级部遥遥领先，孩子们学习数学的兴趣上来了，两个班的数学成绩也居全级部之首，真是功夫不负有心人！
舍小家顾大家 敬业精神值得点赞 第三年，孙老师的女儿正上高三，她想尽心做好一个高三家长，下决心无论是毕业班还是班主任不能再干了。但当领导找到她，信任地找她谈话，她觉得作为老师不能只顾及小家，家庭工作两者都要兼顾，于是又挑起了初三班主任的重担。
初三孩子处于叛逆期，为了防患于未然。每天她都在教室办公，及时发现问题，将事情在萌芽状态处理好。有一次自己孩子病了打来电话，她真想有分身之术，但上午学生的两节课也不能耽误，匆匆去给孩子送点药，看着孩子想回家休息又深知妈妈没空陪她，欲言又止的表情，她的眼泪不自觉地掉了下来。疫情期间为了监督学生及时进入课堂并投入学习，从早自习到晚自习只要与其他工作不冲突孙老师都会出现在每节课堂里，点名并观察每个同学画面动不动，听课的神情，眼神，背诵是否动嘴，老师提问是否能及时参与，若发现问题及时提醒并与家长取得联系。并利用好早中晚及时对班级的情况进行总结改进，提醒同学该注意的问题。为有效沟通合作使各方面真诚投入形成合力 ，从而提升班级工作。提前与优秀学生、家长取得联系，并且提前做好PPT，提前准备好班会教案。利用腾讯会议要求孩子与家长同画面准时参加会议，总结平日工作并强调预设问题，使孩子们不至于网课成为人生遗憾。即使母亲住院孙老师也未耽误工作在医院及时上网课。
今年孙老师担任初四班主任及两个班数学教学，工作兢兢业业，全身心投入。 周围的人不止一次的问孙老师：“参加交流你后悔吗？”其实这个问题她也不止一次地问过自己。但是内心感到：这几年的经历，多少双语人十几年如一日地干着，多少双语人比她付出的更多，这点苦与累太微不足道了。孙老师从不谈什么远大理想，也不会说套话，但她觉得人活在世上总要有个目标，总要有个发展方向。她认为既然选择了交流，来到了双语，她就要尽全力干好自己的本职工作，让自己人生不留遗憾。孙老师就是这样一个朴实、真诚的人，但这种精神却值得我们每个人学习！
致敬，每一个平凡而伟大的双语人，致敬孙万芳老师，我们身边的师德榜样！（内容来源：莱州双语）
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