喜迎二十大 “艺”起创未来---莱州市玉皇中学书法工作坊

喜迎二十大 “艺”起创未来

——莱州市第三十届中小学生艺术实践工作坊巡

莱州市玉皇中学书法工作坊

“书润莱州”莱州市玉皇中学书法工作坊

2022年7月1日上午，莱州市评委组的领导老师们亲临玉皇中学“书润莱州”书法工作坊进行指导与评价，同时给与了宝贵意见和建议。

书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。

玉皇中学“书润莱州”书法工作坊收集了自二零一四年以来的优秀学生作品。通过书法创作，让孩子们学习扎实的基本功，增强对传统文化的自信，提高学生的书法审美能力，锤炼坚韧的学习意志品质，陶冶学生高尚的情操。

在工作坊作品的创作形式上，玉皇中学也在不断创新，不仅有软笔书法、硬笔书法，今年我校推出了大型陶艺作品《星火相传》。

《星火相传》陶艺作品以莱州著名的碑刻《郑文公碑》为创作蓝本,因为文物保护的原因，很多学生只是听说过，但却没有见过这块北魏刻石的真面目，创作这个作品，不仅可以让孩子们体味此碑的艺术价值，还能培养学生爱传统，爱家乡的情结，同时锻炼了孩子们的动手动脑能力。作品长638厘米，高115厘米，共计166块泥板，1240余字。

《郑文公碑》是郑道昭书法的著名代表作，又称《郑羲碑》。有上下两碑，均刊刻于北魏宣武帝永平四年(511) 。这一年，郑道昭先于天柱山刻出《郑文公之碑》后，发现掖县云峰山之东的寒洞山石质较佳，便再重刻。碑高3.4米，宽4.65米，碑文楷书51行，计1240余字。正书额题“荧阳郑文公之碑”七字。因此，为区别二碑，称天柱山之碑为“上碑”，云峰山之碑为“下碑”。天柱山“上碑”，书风、内容与云峰山“下碑”基本相同，但字数较少，石质较差，漫漶泐损严重，内容与云峰山“下碑”基本相同，但字数较少，石质较差，漫漶泐损严重，从碑文内容看，此碑记述了荥阳郑氏家族的历史及郑道昭父亲郑羲的生平事迹及著述事略。

从书法艺术角度看，《郑文公碑》可谓集众体之长，有篆书的笔法、隶书的体势、行书的纵逸风姿，又有楷书的端庄。其下笔多用正锋，起落转折，处处着实，无大起大落。间用侧锋取势，忽而峻发平铺。既有锋芒外耀，更多筋骨内含。妙在方圆并用，不方不圆，亦方亦圆。或体方而用圆，或用方而体圆。此碑行笔沉着，涩而不滑，笔锋在碑面上沿着笔画方向曲线运行，同时不断做上下的提按运动。这种运笔所产生的线条有节奏，有韵律，外形柔美，力道内含，轻重有致，耐人寻味。北魏楷书峭拔恣肆，《郑文公碑》则加入了一些南方碑刻的圆转潇洒，在魏碑常见的方笔中更多地融入了篆书的圆笔，因而雄峻奇崛之外，又有飘逸疏宕之气。

从陶泥制成泥板，阴干，文字拓印，刻制，再阴干，素烧，挂釉，最后烧成，每一块都要经过很久的时间。

同学们自己动手，体验泥板制成的过程

体验文字拓印和刻制

挂釉烧制完成

在体验中学习扎实的基本功，增强对传统文化的自信，提高学生的书法审美能力，锤炼坚韧的学习意志品质，陶冶高尚情操。

最后还要感谢美丽大方的音乐老师，现场带来的古筝弹奏

从初春到盛夏，从春寒料峭到汗流浃背，从三个人到很多人，每一块泥板都影射着大家的汗水，一撇一捺都凝聚着大家的努力。

再次感谢领导老师们的帮助与鼓励，感谢评委老师们的指导与建议，让本次展览的圆满收官。

这次的活动不但开阔了学生的视野，让学生对陶艺文化和中国书法有了更深的了解，更丰富了校园文化生活，促成了浓郁的艺术氛围，也推动了学校艺术教育的高质量发展。